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作者: Hua
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[申請作業] 關於申請學校之推薦信

[複製連結]
Hua 發表於 2006-1-15 23:59:51 | 顯示全部樓層 |閱讀模式
檢視: 20613|回覆: 4
大多數學校都要求申請人提供二至三封推薦信。有力的推薦是錄取的重要條件之一。推薦信要客觀、公正、切忌流於形式,內容空洞,要與申請人的其它材料(如成績單)等相符。推薦信也應注意格式、文法等。因爲向來有"名師出高徒"之說。推薦信的格式與一般書信基本相同。有信頭,發信日期,收信人姓名,稱呼,正文,信尾謙稱,簽名,推薦人姓名,職稱及工作單位等部分。但推薦信還應著重以下方面: , |* q9 }; D% K& \

2 i/ ~, m, j, L( \: }( N6 D1.爲了便於校方查閱,必須提到被推薦者的全名。 ; q: X/ B# z( f! w3 {$ Q

- Z& W( s& }# y7 |1 m2.必須交待與被推薦者的認識期間(何時開始認識或認識多久),認識程度(偶爾見面或密切接觸)及關係(師生關係,上下級關係,同事等)。
9 J% {# p( n, O3 R. a
  I( z: |$ }' q. x3.對被推薦者的優點介紹及評價,這是推薦信的核心。主要包括被推薦者的天賦,學習成績,研究能力,工作經驗,學習精神,組織能力,品行及個性方面。
8 e+ u& Q2 C, h" U2 i' @% A9 k( a' r6 H' @& h
4.必須表明推薦人的態度,是極力推薦還是有保留地推薦。
  J* n8 t8 W1 M% `* c) y! B8 q& g" Z' `7 M/ D( s* O
  最近一些學校出於各種原因,設計了推薦表格,由推薦人填寫,但其主要內容也和推薦信涉及的相同。 " X* s: d/ g$ N+ {; j
4 _, g3 m* ]3 I7 e. P: P' b  \
推薦信的用詞:/ S. e" a4 ?. J+ `/ T

. s7 q( O% f+ x7 c) d- ]留學申請時,推薦信的作用很重要,好的推薦信對申請人來說能夠起到事半功倍的作用。在寫推薦信時,必然會提及被推薦人的品性(Characters)。介紹每個人獨特的個性用詞也十分講究,下列Characters是國外大學所欣賞的形容詞,請各位讀者參考。列舉該類詞彙的目的並非要各位將之奉爲圭臬,而是希望在大家頭痛腳痛渾身都痛的時候有個參考。請別忘了你的獨特性,還請別忘了別人同你一樣看過這個表格。
  W5 r: Y! G5 J2 q' R5 d, }1 V% s) @  ]! N) h: E2 w
(1)Scholastic aptitude(學習方面的才能) - G; \/ r  p- B. R; h( V$ M
a. Native intellectual ability(天賦) , Y" p8 H6 ?/ Z: Z8 o
b. Imagination(想象力)
  j7 p( a3 `; bc. Creativity(創造力)
2 I7 p9 _- ?# U% c: Q, S! j4 nd. Capacity for analytical thinking(分析思考能力)
$ d# Z' B1 `# S8 {, ~: ie. Intellectual curiosity; spirit of inquiry(好奇心)
  Y9 g, g1 N  U, P7 a6 C6 `f. Ability to work independently(獨立學習工作的能力)
) c7 d* t$ C3 I1 @. U! Tg. Memory(記憶力) & S8 e( c' X8 q) b3 O! R+ S7 \
h. Accuracy(準確性)
4 X$ u1 B1 X7 S! Ki. Methodology(研究方法) 2 p, ?# E. \' k: p) A& ]6 c( S' k% I
j. Capability for abstract reasoning(抽象推理的能力) , r9 t8 z. H8 z1 D+ v
k. Potential as a researcher(研究的潛力)
5 V! X  d3 W# u8 _- W; w& y: |1. Potential as a teacher(教學的潛力)
, u: g5 L+ V  A8 {% w2 N& hm. Ability to express his ideas orally and in writing(口頭或文字的表達能力) ( i) \- J6 P+ V3 l6 k6 I
n. Capacity, desire and determination for good quality graduate work(獲得學業成功的能力、願望與決心) 4 u7 P3 a5 o* b& H5 y2 \
o. Probable success as a graduate student(作爲研究生成功的可能性)
6 W% k6 \1 g- T( s$ D2 z( h: j4 Z1 I5 b3 F/ T5 w( \: k# ^
(2)Academic performance(學業上的表現) 7 ]% L% l: c0 r& ~% L, N4 P
a. Breadth of general knowledge(知識豐富) " ]" c; F: i4 d4 Z2 o* k
b. Knowledge of literature in his field(本專業領域知識) ( Q7 L5 X1 R, T! M+ h& Y" }
c. Grade or achievement(成績或成就)
5 E! s2 G7 J$ i0 w$ X" \& _7 vd. Industry, diligence(勤勉)   O' M4 ]5 W$ E7 ^# `$ ]
e. Participation in discussion(討論積極) # R8 S9 l/ S- v/ ~
f. Academic maturity(學業上的成熟) 4 n. K; [  b+ y+ X; d
8 B, Q  U8 ^/ I6 D$ I, g9 x$ S
(3)Languages(語言能力)
! S5 J4 t, n( J+ r3 F, ia. Ability to speak, understand, read and write the English language(聽、說、讀、寫英文的能力)
$ O# X) v0 k4 }1 vb. Ability to read significant literature in other languages than English(英語以外的語言閱讀能力)
/ y6 ^4 W$ j; {1 X% ^9 ?. j
) Q/ W& ?  ^; g, R(4)Character(品行) ; U1 ?) D2 x* |4 H; S
a. Honesty; integrity(誠實)
% O# C/ I5 K" }, m& b4 ~9 }b. Sincerity(誠懇)
. R" R) }: [' U/ w) Oc. Sense of responsibility(責任感)
& s5 l" z3 {2 d$ C) Ad. Cooperation (合作)
4 x+ X- `: s7 Q8 f$ v* Ye. Enthusiasm(熱誠)
; f. `+ }) P& ^. p6 p( B, ~+ xf. Conscientiousness(自覺性)
' T. e0 ~/ {% A5 \  Fg. Ethical and moral standards(倫理與道德標準)
: O8 b2 r8 N3 Z- {2 n) `3 O. k6 vh. Reliability; dependability(可靠性)
hh8594je 發表於 2006-1-17 00:34:37 | 顯示全部樓層

就是強迫別人把自己寫的像神一樣對吧?...

我是得用強迫的啦! 這資訊對我有用咧. 感謝您 ,介意我轉發嗎?  regards jeremy
hotddt 發表於 2006-1-17 10:21:27 | 顯示全部樓層
HUA!!!& c& _/ A2 C7 {6 |' U

9 E7 Z0 w$ g- G) e2 M. T, A; t 你去哪找到這麼棒的資料,早點認識你我就不用寫推薦信寫得這麼辛苦了
 樓主| Hua 發表於 2006-1-17 11:34:47 | 顯示全部樓層
Originally posted by hotddt at 2006-1-17 10:21 AM:
- T: A1 u" H% _HUA!!!2 T, J5 d  y% D. L' D, X& k$ Q

8 T9 n4 ?  @  W' P 你去哪找到這麼棒的資料,早點認識你我就不用寫推薦信寫得這麼辛苦了

, b) j* i* M! T8 y8 G& i- A! C+ T這是你的工作之一吧?
Blueted 發表於 2006-1-18 09:19:04 | 顯示全部樓層
回答得好
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